El fomento del uso de las tecnologías digitales se justifica mediante la necesidad de desarrollar la competencia tecnológica del alumnado. Tal y como se detalla en el Marco del modelo educativo pedagógico, el objetivo es que el alumnado “desarrolle y utilice con criterio productos o sistemas tecnológicos aplicando de manera metódica y eficaz, saberes técnicos y de otras ramas para comprender y resolver situaciones de interés u ofrecer nuevos productos y servicios, comunicando los resultados a fin de continuar con procesos de mejora o de toma responsable de decisiones”.

Las tecnologías digitales se presentan como una oportunidad para crear o investigar, y también como apoyo para el desarrollo de otras competencias transversales como comunicar, compartir o colaborar.